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概括的最難點(diǎn)，就在思路整合上，用什么思路，把這些要點(diǎn)有機(jī)整合起來(lái)，讓閱卷人或者申論是對(duì)日常流程的模擬，比如要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，看了你的概括材料是不是很清楚，知道你在說(shuō)什么，一個(gè)人看了你概括的答案是不是很清楚知道你說(shuō)什么，這叫概括的思路和內(nèi)在邏輯，這就是概括最難點(diǎn)?？忌仨氁纬苫镜乃悸?，比如說(shuō)問(wèn)題是什么，內(nèi)容是什么，展開(kāi)是什么，原因是什么，影響是什么，對(duì)策是什么，如何有機(jī)結(jié)合起來(lái)，這是考生應(yīng)該思考的問(wèn)題。

在概括過(guò)程中一定要注意可能存在的問(wèn)題，問(wèn)題很多，舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，困擾很多同學(xué)最重要的問(wèn)題，語(yǔ)言問(wèn)題，比如說(shuō)概括的語(yǔ)言，概括性不強(qiáng)，比如說(shuō)，國(guó)家發(fā)改委二三季度報(bào)告顯示，目前我們就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，第一句話寫(xiě)這么長(zhǎng)，“國(guó)家發(fā)改委第三二季度報(bào)告顯示，目前我國(guó)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻”，這一句話說(shuō)很多羅嗦的內(nèi)容，沒(méi)有必要，說(shuō)什么國(guó)家發(fā)改委，二三季度報(bào)告，我要具有概括性，要說(shuō)報(bào)告顯示，目前我國(guó)就業(yè)形勢(shì)就業(yè)形式，甚至報(bào)告都不要，最主要內(nèi)容我要說(shuō)明，“目前我國(guó)的就業(yè)形式嚴(yán)峻”第一句話目前我國(guó)就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)重。這是語(yǔ)言的概括性，像類似這樣的問(wèn)題非常多。還有在概括過(guò)程中，用了很多形容詞，很多虛的東西，用了很多口號(hào)，都是我們忌諱的地方，非常清楚。

另外一個(gè)是文章寫(xiě)作。很多同學(xué)寫(xiě)文章都無(wú)從下手，其實(shí)文章很簡(jiǎn)單，一個(gè)是標(biāo)題、論點(diǎn)，結(jié)構(gòu)，論證，然后，語(yǔ)言，結(jié)尾，語(yǔ)言，你要看，一看標(biāo)題，二看論點(diǎn)，三看結(jié)構(gòu)，四看論證，五看結(jié)尾，六看語(yǔ)言。

然后怎么樣，你這個(gè)文章成績(jī)就出來(lái)了，其實(shí)對(duì)你而言，最重要是，一定要形成一個(gè)適合你的非常好的文章模式。以標(biāo)題為例，很多同學(xué)在寫(xiě)標(biāo)題時(shí)，就寫(xiě)得很匪夷所思，比如說(shuō)，我們這個(gè)材料突出反映的內(nèi)容和問(wèn)題是“節(jié)約型社會(huì)如何構(gòu)建”的問(wèn)題，很多同學(xué)強(qiáng)調(diào)這樣的標(biāo)題和論點(diǎn)完全吻合，不要再給一個(gè)論題引出論點(diǎn)，因?yàn)槲覀儧](méi)有什么時(shí)間看，很多同學(xué)寫(xiě)得很多意思。比如說(shuō)，“構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)”，你看這個(gè)標(biāo)題很大，“打造節(jié)約型社會(huì)”，“你節(jié)我約”，這個(gè)構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，這顯然都不行，雖然和這個(gè)題目沒(méi)有跑題，但是雖然沒(méi)有跑題，但是沒(méi)有表達(dá)你的觀點(diǎn)，你的觀點(diǎn)是什么，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，什么觀點(diǎn)是好的?小角度切入，觀點(diǎn)體會(huì)非常明確，“節(jié)約型社會(huì)關(guān)鍵在政策執(zhí)行”，“節(jié)約型社會(huì)關(guān)鍵在制度”，“節(jié)約是理念，制度要先行”，“保障要先行”，行動(dòng)要怎么樣，這叫具體，非常明確提出你的觀點(diǎn)，這樣一種說(shuō)法，這還是不錯(cuò)的。還有更差的，連“從我做起，人人做起”，像這樣的題目簡(jiǎn)直更摸不著頭腦，什么事都可以從我做起，從人人做起，你這個(gè)連題目都沒(méi)有貼上來(lái)了，跑得太遠(yuǎn)了，像這樣的題目我們要把握好。

最后一定要注意一個(gè)問(wèn)題，就是一定要寫(xiě)兩到三篇范文，這兩到三篇范文一定要經(jīng)過(guò)自己反復(fù)琢磨的，反復(fù)調(diào)整結(jié)構(gòu)，反復(fù)琢磨修改，形成符合自己這樣一個(gè)基本的特點(diǎn)這樣一個(gè)模式，比如說(shuō)，我們可以寫(xiě)一個(gè)觀點(diǎn)型，寫(xiě)一個(gè)為什么的文章，比如說(shuō)精神的發(fā)展離不開(kāi)環(huán)境的保護(hù)，這是一個(gè)觀點(diǎn)“為什么”的文章怎么寫(xiě)，一般議論文，這是一種情況。

第二種情況，寫(xiě)對(duì)策性的文章，“健全和強(qiáng)化政策職責(zé)，完善水污染治理”，這是一個(gè)對(duì)策型的文章。再比如說(shuō)，評(píng)我們農(nóng)民農(nóng)村的問(wèn)題的，評(píng)論性文章怎么寫(xiě)，小評(píng)論，比如“由銀行排隊(duì)我想到了什么”，這樣的四種各具特點(diǎn)的一種文章，我們都要采取什么樣的基本模式，尤其是符合自己的基本模式，一定要反復(fù)琢磨和思考，形成一個(gè)非常好的模板，然后到考場(chǎng)上，你的模板已經(jīng)很固化了，你直接把這樣的固化模板，應(yīng)用到寫(xiě)作中去，直接把它提出來(lái)，你就會(huì)很順手，考試畢竟是考試，還不是直接、真正考你的文字的功底，只可以在某種緯度上測(cè)量你的文字能力，你平時(shí)練得多，練熟，一定可以在考試上體現(xiàn)得好，表現(xiàn)得好，分?jǐn)?shù)表現(xiàn)得高一點(diǎn)。

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