申論熱點(diǎn)深度解析:"在家上學(xué)"需要立法規(guī)范
來(lái)源:易賢網(wǎng) 閱讀:583 次 日期:2017-03-11 11:38:51
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2016年8月,一則題為《女兒成為“父親教育實(shí)驗(yàn)品”,21歲女兒考不過(guò)初中試卷》的新聞,引發(fā)媒體熱議。對(duì)此,《北京青年報(bào)》發(fā)表評(píng)論認(rèn)為,四川瀘州居民李鐵軍對(duì)女兒教育模式的最大問(wèn)題是,完整的家庭結(jié)構(gòu)被破壞,李鐵軍的妻子不僅離開,而且還曾提起訴訟,要求李鐵軍把女兒送回學(xué)校,而女兒獨(dú)自學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),其間沒有可交流的小伙伴,人際關(guān)系幾乎虛無(wú)化,孩子就此生活在一個(gè)封閉世界中。

綜合分析

[綜合分析]

近年來(lái),我國(guó)輿論針對(duì)“在家上學(xué)”和“私塾”教育的看法很糾結(jié):當(dāng)孩子成長(zhǎng)得不錯(cuò),知書達(dá)理時(shí),輿論往往給予高度肯定,認(rèn)為這是勇敢擺脫應(yīng)試體制,而當(dāng)某個(gè)家庭的“在家上學(xué)”效果不好時(shí),輿論又抨擊父母把孩子作為“私人財(cái)產(chǎn)”,自搞一套是行不通的,學(xué)校教育才是孩子的歸宿。

那么,“在家上學(xué)”究竟何去何從?當(dāng)前,因父母對(duì)教育的需求更加多元與個(gè)性,而學(xué)校教育千校一面,我國(guó)選擇“在家上學(xué)”的適齡學(xué)生,近年來(lái)逐年增多。保守的調(diào)查估計(jì),至少有3萬(wàn)名學(xué)生選擇“在家上學(xué)”。但由于缺乏明確的法律規(guī)定,我國(guó)“在家上學(xué)”存在諸多嚴(yán)重問(wèn)題。

首先,“在家上學(xué)”涉嫌違反《義務(wù)教育法》。我國(guó)《義務(wù)教育法》明確規(guī)定,適齡學(xué)生都要接受義務(wù)教育,家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人,必須履行義務(wù)送孩子去學(xué)校接受義務(wù)教育。很多選擇讓孩子“在家上學(xué)”者,是打擦邊球,給孩子找一所學(xué)校掛學(xué)籍,然后以生病的理由休學(xué)“在家上學(xué)”。這也是我國(guó)《義務(wù)教育法》執(zhí)行的難點(diǎn)之一。

其次,“在家上學(xué)”的教育教學(xué)質(zhì)量堪憂,父母各行其是。一些家長(zhǎng)根本不懂教育,只是因?yàn)閷?duì)學(xué)校教育不滿而把孩子領(lǐng)回家,就會(huì)走極端,與學(xué)校教育完全對(duì)著干,搞與學(xué)校教育完全不同的另一套。近年來(lái),一些“私塾”辦學(xué)很熱鬧,迎合的就是這些家長(zhǎng)的極端教育需求,有的根本不學(xué)數(shù)學(xué),有的則根本不上外語(yǔ)。

針對(duì)“在家上學(xué)”存在的這些問(wèn)題,我國(guó)有必要采取務(wù)實(shí)的態(tài)度進(jìn)行治理。不能簡(jiǎn)單地“一刀切”否定“在家上學(xué)”,也不能對(duì)“在家上學(xué)”亂象視而不見,任其在灰色地帶生長(zhǎng)。從個(gè)性教育與多元教育角度看,“在家上學(xué)”如果規(guī)范發(fā)展,可以為有個(gè)性教育需求的學(xué)生,提供更個(gè)性化的選擇。

[參考對(duì)策]

總結(jié),要通過(guò)立法方式規(guī)范“在家上學(xué)”。這既能給“在家上學(xué)”合法地位,也把對(duì)“在家上學(xué)”的父母教師資質(zhì)、教育內(nèi)容、學(xué)生身心健康和學(xué)籍管理問(wèn)題等都納入法治框架進(jìn)行系統(tǒng)治理。如此,就既可以滿足部分家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行在家個(gè)性化教育的需求,也可讓“在家上學(xué)”以“微型學(xué)校”的方式,與其他規(guī)模化辦學(xué)的公立學(xué)校、私立學(xué)校一樣,規(guī)范發(fā)展,促進(jìn)教育多元化與個(gè)性化。

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