云南省各級人民法院、人民檢察院考試錄用工作人員考試大綱(2010年修訂)

云南省各級人民法院、人民檢察院考試錄用工作人員錄用考試筆試分為公共科目(行政職業(yè)能力測驗)和專業(yè)科目(法律專業(yè)知識)兩個科目。按照不同職位性質(zhì)的要求，專業(yè)科目考試分為A類和B類兩種考試，報考法律專業(yè)類職位的考A類試卷，報考非法律專業(yè)類職位的考B類試卷。公共科目考試不分A、B類。

本大綱是云南省各級人民法院、人民檢察院錄用工作人員考試命題范圍的依據(jù)。

公共科目：行政職業(yè)能力測驗說明

一、行政職業(yè)能力測驗介紹

行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務員職業(yè)密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，主要包括言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等內(nèi)容。

(一)考試方式

行政職業(yè)能力測驗為筆試，閉卷，試卷滿分為200分，考試時限為120分鐘。

(二)測試內(nèi)容

言語理解與表達：主要測查報考者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、。目的；準確、得體地遣詞用字等。

數(shù)量關系：主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數(shù)量關系問題的技能，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關系的分析、推理、判斷、運算等。

判斷推理：主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。

資料分析：主要測查報考者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

常識判斷：主要測查報考者對法律、政治、經(jīng)濟、管理、歷史、自然、科技等方面知識的運用能力。

（三）題型介紹

第一部分：言語理解與表達

一般包含一段話或一個句子，要求應試者選出與所提要求最相符合的一項。

例題：對一篇規(guī)范的論文，因版面限制而去砍綜述、刪注釋，實在是______的不智之舉。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?

A．削足適履 B．揚湯止沸

C．矯枉過正 D．舍本逐末

（解答：A）

例題：在古典傳統(tǒng)里，和諧的反面是千篇一律?！熬雍投煌?，小人同而不和”，所以和諧的一個條件是對于多樣性的認同。中國人甚至在孔子之前就有了對于和諧的經(jīng)典認識與體現(xiàn)。中國古代的音樂藝術很發(fā)達，特別是一些中國樂器，像鐘、磬、瑟等各種完全不同的樂器按照一定的韻律奏出動聽的音樂，但如果只有一種樂器就會非常單調(diào)。

對這段文字概括最準確的是：

A．和諧觀念源于中國古代音樂 

B．差異是和諧的一個必要條件

C．中國人很早就產(chǎn)生了和諧觀念 

D．音樂是對和諧的經(jīng)典認識與體現(xiàn)

（解答：B）

第二部分：數(shù)量關系

第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求應試者仔細觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的**中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

例題：1   2   2   4   8   （   ）

A．16     B．24    C．32    D．36

（解答：前兩項之積等于第三項，故正確**為C。）

第二種題型：數(shù)學運算。每道題給出一道算術式子，或者表達數(shù)量關系的一段文字，要求應試者熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則，利用基本的數(shù)學知識，準確、迅速地計算出結(jié)果。

例題：X、Y兩地相距42公里，甲乙兩人分別同時從X、Y兩地步行出發(fā)，相向而行，甲的步行速度為3公里/小時，乙的步行速度為4公里/小時，問甲乙步行幾小時后相遇？

A．3     B．4    C．5    D．6

（解答：正確**為D。用X、Y兩地距離除以甲乙兩人的步行速度之和即可得出**。）

第三部分：判斷推理

第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求應試者認真觀察找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項。

例題：

（解答：每行前兩個圖形疊加后，不同的部分就是第三個圖形。因此，正確**是D。）

第二種題型：定義判斷。每道題先給出一個概念的定義，然后分別列出四種情況，要求應試者嚴格依據(jù)定義選出一個最符合或最不符合該定義的**。

例題：職業(yè)枯竭是指人們在自己長期從事的工作重壓之下，產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺。

根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是：

A．老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作，每天都會忙得焦頭爛額

B．剛參加工作的小李覺得這份工作太累，產(chǎn)生了跳槽的念頭

C．劉經(jīng)理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情緒也越來越糟糕

D．在從事過許多不同的職業(yè)之后，老王覺得所有工作都索然無味

（解答：根據(jù)題干所給定義，正確**為C。）

第三種題型：類比推理。給出一對相關的詞，然后要求應試者仔細觀察，在備選**中找出一對與之在邏輯關系上最為貼近或相似的詞。

例題：陽光:紫外線

A.電腦:輻射  B.海水:氯化鈉  

C.混合物:單質(zhì)  D.微波爐:微波

（解答：陽光與紫外線、海水與氯化鈉的關系都是整體與組成部分的關系，故正確**為B。）

例題： （     ）  對于梨，相當于服裝對于（     ）

A.蘋果——毛衣  B.水果——襯衣

C.書包——鞋帽  D.果汁——衣櫥

（解答：梨是水果的一種，襯衣是服裝的一種，因此，正確**是B。）

第四種題型：邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。要求應試者根據(jù)這段陳述，選擇一個最恰當**，該**應與所給的陳述相符合，應不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。

例題：科學家對76位心臟病患者進行了研究，他們分別采用“一名志愿者帶一只狗前去探望病人”、“一名志愿者前去探望病人”以及“沒有志愿者”三種方法分別測試這些病人的反應。結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一種情況下病人的焦慮程度下降了24%，第二種情況下病人的焦慮程度只下降了10%，第三種情況下病人的焦慮程度仍保持原來水平。因此科學家認為，狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。

下面哪一項最能削弱科學家的論點？

A.帶狗和不帶狗探視的實驗分別選在兩個不同的時間段

B.在帶狗的志愿者中，絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗

C.在被探望的病人中，絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗

D.志愿者帶去探望病人的大多數(shù)狗都是性情比較溫順的

（解答：觀察A、B、C、D四個選項，似乎都能削弱科學家的論點：狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。但選項C “在被探望的病人中，絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗”直接說明研究對象（心臟病人）的樣本太特殊（絕大多數(shù)被研究的心臟病人喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗），不具有代表性，因此C最能削弱科學家的論點。故C是正確**。）

第四部分：資料分析

針對一段資料一般有1—5個問題，應試者需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、計算，從四個備選**中選出符合題意的**。

例題：根據(jù)下圖提供的信息回答問題。

某市2006年下半年投資情況圖

單位：億元

1．該市2006年下半年中，哪一個月的外資實際出資額在當月外資擬投資額中所占比重最高？

A．8月 B．9月      

C．10月 D．11月

（解答：B）

2．下列說法中正確的是：

Ⅰ．2006年第四季度外資實際出資額總計約達9億元

Ⅱ．該市擬投資總額在2006年9月份為下半年最低

Ⅲ．2006年下半年該市外資擬投資額達到擬投資總額40％以上

A．Ⅱ B．Ⅲ

C．Ⅱ、Ⅲ D．Ⅰ、Ⅲ

（解答： D）

第五部分：常識判斷

例題：下列關于法律體系的表述中，不正確的是：

A．法律體系由法律部門組成

B．我國社會主義法律體系尚不完備

C．中華法系也即我國的社會主義法律體系 

D．法律體系是一國法律有機聯(lián)系的統(tǒng)一體

（解答：C）

例題：盡管我們關于太陽能的研究和議論已經(jīng)相當多，但今天對太陽能的利用還是非常有限的。其最主要的原因是：

A．難以將陽光有效地聚焦

B．尚未開發(fā)出有效的收集和儲存太陽能的系統(tǒng)

C．核能仍然更為有效

D．太陽能系統(tǒng)尚不安全

（解答：關于太陽能的利用可能很多人都沒有系統(tǒng)的知識，但是仔細考察四個選項，你可以依據(jù)常識看出A、C、D三個理由都不恰當，只有Ｂ選項所說的原因更為準確，故正確**為B。）

二、考試作答要求

公共科目考試試題為客觀性試題?？荚嚥牧戏譃閮刹糠郑涸囶}本和答題卡。應試者務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。應試者必須用2B鉛筆在答題卡上作答，作答在試題本上或其他位置的一律無效。

云南省2010年法檢系統(tǒng)考試用書（指定教材）購買說明