一、 詞匯是基礎的基礎,必須每天堅持背誦
記憶方法因人而異,但一條不變的真理就是詞匯不但要會背,而且要會用。所以背誦文章、例句的效果遠比干巴巴地背單詞要好得多,而且有趣得多。當然最好是在理解的基礎上背誦。
記憶詞匯的途徑有以下幾種:
1)詞匯書;
2)范文;
3)新概念等;
注意:詞匯記憶時,眼、口、耳、腦、手并用可能效果好一些,而且這對提高聽力也會有很大的幫助。
記憶詞匯的方法多種多樣,關鍵是要找到一種適合自己的,并不斷的堅持下去。
分類記憶:
1)據(jù)領域分類:如水果類,家具類,文具類等
2)據(jù)同義詞、近義詞記憶。
學了一個新單詞,就聯(lián)想以前學了哪些相近的詞,并記住這些詞在感情色彩、用法等各方面的細微差異;同義詞辨析在寫作的詞匯積累中也異常重要。建議在復習時加強對對同義詞、近義詞的了解和辨析,增加寫作詞匯的多樣性和正確性,從而提高作文質(zhì)量。
總之,同義詞的比較記憶法也可在寫作中有莫大的幫助。同時對其他考題——翻譯題、改錯題、完型填空題、簡答題等也大有裨益。
建議大家在初期準備隨身攜帶一本單詞書籍,推薦唯一針對浙江普通高校專升本考試的三賢出版的《英語單詞隨身背》。
二 、 閱讀理解備考,一定要多讀、多做題
閱讀理解的做題習慣也是因人而異。一般先看題干,再看原文,最后做題。做題時有一定技巧,如找主題句,表轉(zhuǎn)折,遞進等關系的連詞,大家可在做題時總結(jié)一下,但總體來說,多積累詞匯、多做題時這個階段必須要做的。浙江專升本聯(lián)考英語不簡單,也不是很難,介于四級和高考水平間。
切記:閱讀理解是根據(jù)原文作答而不是我們自己的觀點、想法。
備考期間,建議首選模擬卷卷,一定要精心研究;另外是自己感興趣的讀物。
總之,讀多了,閱讀能力也就提高了;
三、完型考查的是英語綜合能力
在做題過程中建議:先不看題目選項,直接讀原文,了解大意;第二遍一邊讀一邊做題;第三遍再通讀一遍原文,看是否需調(diào)整答案;要注意聯(lián)系上下文, 包括代詞指代,習慣搭配及句內(nèi)、句間關系等。
當前階段備考,建議大家最好找本語法書過一遍,把以前忘記的語法拾起來。
四、篇章問答
在做篇章問答的時候,因為時間緊。有一定的技巧,先看問的問題,然后回到文章中找關鍵詞。即使單詞不認識也不要著急,篇章問答考察是考生的語感。重點不是在考察單詞量,但是語感的培養(yǎng)也不是一朝一夕就能達到的。建議買一本題庫練習里面的篇章問答模塊。
五、 寫作也是熟能生巧,即必須多背誦,經(jīng)常練筆。
因為備考時間緊,所以先練模擬題。讀完題干題目,在草紙上列出提綱,而后寫作文,檢查。第二步,看范文,再把自己文章與范文對照;第三步,重新寫作文;第四步,背誦范文。
另外,建議大家用英文寫寫日記等。用英文習慣了,以后提筆寫作就不會發(fā)怵了。在練習作文時,建議要做到:
1)首先要確定思想立場;
2)邏輯清楚,分幾步來證明自己的觀點
3)無語法錯誤
4)英文寫作不要求有太多的詞匯。句式不要太單調(diào),偶爾用個復雜句,復合句能增色不少。但若拿不準,還是用簡單句吧。
這個階段,建議大家除了平時寫寫英文日記外,至少每周要有進行兩篇的作文寫作,這樣不斷積累,到真正考試時才不至于發(fā)慌。
六、 句子翻譯
翻譯不是字對字,句對句地死譯,而是在理解了原文句子的基礎上,用目的語把意思重新表達出來。個別單詞不會,可以根據(jù)上下文猜出來的。
練習途徑 1)做題,再對照譯文找差異,然后再把譯文譯回原文,最后對照原文找差異。這種對照譯法效果不錯。
2)同樣的方法可用于新概念課文。
小結(jié):此階段,對于大多考生來說,尚處于備考的基礎階段,建議大家在熟悉各題型的基礎中,將復習重點放在詞匯和聽力上,多背、多聽、多練,不斷促進自己的英語綜合水平的提升。