1．有人說社會上的網(wǎng)吧應(yīng)該由政府來辦，有些人認(rèn)為應(yīng)該民間辦網(wǎng)吧。對此你怎么看?

【參考答案】

網(wǎng)吧的出現(xiàn)在很大的程度上方便了我們的生活，我們家庭條件一般，無法購買電腦的人可以通過在網(wǎng)吧上網(wǎng)了解到很多的本身很難接觸到的知識，無論是對國家提高國民素質(zhì)，還是個人需要都有很大的幫助。我認(rèn)為網(wǎng)吧不應(yīng)該由政府壟斷，民間力量應(yīng)該成為網(wǎng)吧經(jīng)營的主體，首先這是符合我們國家市場經(jīng)濟(jì)的原則，其次有益于信息產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，同時政府應(yīng)當(dāng)加強對網(wǎng)吧行業(yè)的管理和監(jiān)督。我想有人提出網(wǎng)吧可以由政府來辦主要是基于目前網(wǎng)吧存在各種各樣的問題的考慮。

第一，如果缺乏正確引導(dǎo)，一些青少年會沉溺于網(wǎng)吧不能自拔，由此導(dǎo)致荒廢學(xué)業(yè)喪失理智，甚至鋌而走險，走上違法犯罪的道路，損害了青少年的身心健康。

第二，網(wǎng)吧安全隱患突出，消防安全隱患和治安形勢嚴(yán)峻。有些網(wǎng)吧安全出口設(shè)置過于狹窄，消防設(shè)施和器材維護(hù)保養(yǎng)不到位。有的網(wǎng)吧通宵營業(yè)，出于安全考慮會鎖門，造成了巨大的消防安全隱患。部分網(wǎng)吧甚至成為社會閑散人員聚眾鬧事的場地，成為了不穩(wěn)定因素的滋生和聚集的地方。

但是，如果網(wǎng)吧由政府壟斷經(jīng)營管理，也存在諸多弊端，網(wǎng)吧屬于信息行業(yè)，更新速度和發(fā)展環(huán)境瞬息萬變，政府沒有辦網(wǎng)吧的相關(guān)經(jīng)驗和成熟的管理制度，這樣只會增加政府的負(fù)擔(dān)，不符合社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制要求下政府職能的轉(zhuǎn)變。因此我認(rèn)為相關(guān)部門應(yīng)該加強合作，協(xié)調(diào)行動，具體應(yīng)該從以下幾方面開展工作：

第一，完善網(wǎng)吧行業(yè)的立法工作，建立健全相關(guān)法律法規(guī)。以《關(guān)于進(jìn)一步加強網(wǎng)吧及網(wǎng)絡(luò)游戲管理的意見》等法律法規(guī)和有關(guān)文件精神為基礎(chǔ)，切實履行市場監(jiān)管和社會管理職責(zé)，采取積極的政策措施開展工作。

第二，加強關(guān)于網(wǎng)吧行業(yè)的管理。主要是做好日常監(jiān)管工作，不斷創(chuàng)新管理模式，做到例行檢查與重點檢查相結(jié)合，重點調(diào)查問題較多、群眾反映較大的網(wǎng)吧。

第三，加強宣傳教育，有效保護(hù)未成年人。要做到政府、學(xué)校、家庭“三位一體”，加強對青少年的教育引導(dǎo)，提高其自我約束和自我保護(hù)能力。同時，要積極開辟健康有益的青少年活動場所，建立各類圖書館、閱覽室等場所。在對于電腦知識的普及方面，可以通過公益性的電腦培訓(xùn)班等方式進(jìn)行，讓青少年認(rèn)識到，電腦不但可以用來游戲，其更主要的功能是學(xué)習(xí)、工作的工具。最后，遠(yuǎn)離電腦，讓青少年接觸廣闊的大自然，多開展文體活動，體育競賽等項目，在充實其頭腦的同時，也要強健其體魄。

網(wǎng)吧的管理除了國家在法律法規(guī)方面的監(jiān)督外，我們還需要引入社會監(jiān)督、學(xué)校以及家庭的教育疏導(dǎo)，依靠家庭、學(xué)校、社會等各方面共同努力，促進(jìn)其健康發(fā)展，充分發(fā)揮它在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和國民教育中的積極作用。

2．學(xué)校進(jìn)行教學(xué)評估，如果你來安排，你準(zhǔn)備怎么組織?

【參考答案】

教學(xué)評估的主要目的是對學(xué)校的教學(xué)成果以及學(xué)生對教師的滿意度等方面進(jìn)行評估，對于加強相互之間的交流和溝通，提升教學(xué)質(zhì)量，改善教學(xué)方式，提高學(xué)校整體教學(xué)水平，都有著積極作用。因此我會高度重視這次教學(xué)評估活動，做好充分的準(zhǔn)備，力爭把這次活動辦好，發(fā)揮其應(yīng)有的意義。

首先，我們必須先設(shè)立評估工作小組，設(shè)定評估的標(biāo)準(zhǔn)以及明細(xì)，明確這次教學(xué)評估的內(nèi)容、評估標(biāo)準(zhǔn)、評估時間的安排和對象的選取等，其中教學(xué)評估主要包括：教學(xué)成果評估、學(xué)生評價評估、家長意見評估、教師互相評估等，教學(xué)成果評估由評估工作小組按照評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，學(xué)生評估可以通過學(xué)校機房進(jìn)行不記名的評分，家長意見評估可以通過電話或信件等方式進(jìn)行評估，教師互相評估也可以通過不記名的方式進(jìn)行。對于其中某些可能會產(chǎn)生費用的項目進(jìn)行資金預(yù)算。

其次，按照計劃進(jìn)行教學(xué)評估活動，我們需要隨時注意在評估過程中將評估內(nèi)容細(xì)化，使每一項評估內(nèi)容能夠有效反映教學(xué)水平；期間也要做好活動秩序的維護(hù)，做到評估相關(guān)信息的公開和透明，積極接受各方的監(jiān)督；同時，創(chuàng)新工作思路，建立與學(xué)生、教師的互動機制，擴大參與度。針對隨時發(fā)生的突發(fā)情況及時進(jìn)行處理，確保評估活動的順利進(jìn)行。

最后，詳細(xì)記錄和收集各方面的信息和意見，做好評估信息的記錄工作。善于從數(shù)據(jù)分析中發(fā)現(xiàn)問題并提出具有可行性的改進(jìn)方案，并寫成報告上報領(lǐng)導(dǎo)?？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，同時，也要做好后期的追蹤反饋工作，使問題得到徹底解決，真正實現(xiàn)教學(xué)評估的作用。

3．同事能力強，但跟你性格不合，你經(jīng)常與其發(fā)生爭執(zhí)，你如何處理?

【參考答案】

良好的同事關(guān)系對于我們工作的開展、能力的提高都有重要作用，每個同事都有自己的個性和能力，與同事相處，我們應(yīng)該本著工作第一、求同存異的原則，尊重同事，向有能力的同事學(xué)習(xí)和請教，取長補短，搞好團(tuán)結(jié)，共同完成工作。具體來說，我會從以下幾方面開展工作：

首先，我會反思自己的工作方法和待人接物的方式，是不是自己平時的一些言行造成了同事之間的不合，如果是這樣，我會積極改變自己那些有礙同事團(tuán)結(jié)的言行，并向該同事道歉。當(dāng)然同事能力強，說明他有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，我應(yīng)該向其虛心學(xué)習(xí)。其次，在工作中起爭執(zhí)說明該同事認(rèn)真負(fù)責(zé)，非常執(zhí)著，這對于工作的精益求精有很好的幫助。對此，我要認(rèn)真聽取同事的意見，結(jié)合工作進(jìn)行分析，為工作所用。只要是建立在工作基礎(chǔ)上的爭執(zhí)，我們都應(yīng)該歡迎。

再次，我會本著工作第一的原則開誠布公地和那位同事進(jìn)行交流溝通，就自己的魯莽行為進(jìn)行真誠的道歉，爭取取得同事的諒解。此外，在日常的生活中，我會多與這位同事還有其他的同事接觸，經(jīng)常一起去打打球，或者約好了一起去吃飯等，增加我們生活中的接觸，這對于我們在工作中的合作是很有幫助的，同時也讓我能交到更多的好朋友。相信我們一定會摒棄前嫌，攜手開展好工作。

最后，處理好同事關(guān)系是我們順利開展工作的前提和基礎(chǔ)，也是我們在日常工作中需要特別注意的地方。這件事情后我會不斷加強對自己的日常反思工作，做到“吾日三省吾身”，積極和同事們進(jìn)行交流，向領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí)工作和待人接物的方式，做好與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強自身修養(yǎng)，維護(hù)單位和諧、團(tuán)結(jié)的同事關(guān)系，促進(jìn)單位工作的順利開展。

4.領(lǐng)導(dǎo)交給你一件接受采訪的任務(wù)，你跟記者發(fā)生沖突并見報，如何處理?

【參考答案】

我相信以我的性格和工作態(tài)度肯定是不會出現(xiàn)這種情況的，但是如果說真的出現(xiàn)題干中所說的這種情況，那么我也會很好地處理好，及時向領(lǐng)導(dǎo)解釋，并采取適當(dāng)?shù)姆绞胶头椒ń鉀Q，盡量不給單位帶來任何不良影響。

出現(xiàn)這種情況，我本身難辭其咎。如果是記者堅持報道事實的真相，我應(yīng)該全力配合，不能因為不想接受媒體監(jiān)督就不配合，甚至發(fā)生沖突。如果記者的職業(yè)素養(yǎng)不高，堅持發(fā)掘花邊新聞、小道消息，那我更應(yīng)該在堅持原則的同時對他曉之以理動之以情，讓他理解新聞工作的本質(zhì)是真實、全面、冷靜、客觀。我和他都不應(yīng)該帶上主管色彩去判斷問題。

其次，主動聯(lián)系該記者，約他找一個適合交談的地方見面，對發(fā)生的沖突和不愉快當(dāng)面進(jìn)行道歉，做好相互之間的交流溝通，坦誠相見，相信開誠布公的溝通之后，我們一定會摒棄前嫌，取得對方的諒解。然后，通過我和該記者的共同努力消除此次誤會帶來的不良影響：一是雙方向各自領(lǐng)導(dǎo)解釋清楚事情的結(jié)果：二是如果該事件已經(jīng)在社會上造成不良影響的，那么就向單位提出申請召開新聞發(fā)布會向外界澄清；三是如果并沒有造成社會上的不良影響，那么主動向單位的所有同事道歉，并希望他們能夠在接下來的工作中隨時幫助和監(jiān)督自己。

最后，將此事的處理結(jié)果上報給領(lǐng)導(dǎo)。對于這件事我會進(jìn)行深刻的反思，檢討自己平時的工作態(tài)度和工作的方式方法，加強自身修養(yǎng)和對情緒的控制，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的工作藝術(shù)，提高自己的工作能力，改進(jìn)自己待人接物的方式，為單位貢獻(xiàn)自己的力量。